Konsep dan Implementasi Perbankan Syariah dan Manajemen Pendidikan Islam di Era Industri 4.0

Abstrak

Revolusi Industri 4.0 merupakan bentuk transformasi industri yang ditandai dengan munculnya integrasi teknologi digital dan fisik, yang mulai mengubah cara produksi, distribusi, dan konsumsi. Penggunaan teknologi di berbagai aspek kehidupan, termasuk Pendidikan dan ekonomi, mendorong munculnya inovasi produk agar relevan dengan perkembangan jaman. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu 1) bagaimana konsep teoritis Perbankan Syariah  dan Manajemen Pendidikan Islam seharusnya direkonstruksi/diadaptasi di era Industri 4.0, 2) Bagaimana implementasi Perbankan Syariah dan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) di institusi pendidikan dalam menghadapi tantangan era Industri 4.0, serta 3) bagaimana strategi sinergi yang dapat dibangun antara Perbankan Syariah lembaga MPI dalam menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang kompeten di era 4.0. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif dengan fokus pada penelitian literatur. Konsep perbankan syariah yang ideal dan tata Kelola pendidikan Islam di Era industri 4.0 perlu diselaraskan. Sektor perbankan syariah berperan sebagai penyedia dana untuk pembiayaan pendidikan yang menggunakan qardh atau ijarah, sedangkan pendidikan Islam yang ideal berperan sebagai penghasil Sumber Daya Manusia Syariah 5.0. Implementasi perbankan syariah dan manajemen pendidikan Islam memiliki tantangan tersendiri. Tantangannya yaitu munculnya kesenjangan digital di masyarakat, regulasi pemerintah yang selalu berubah , serta penerapan nilai-nilai Islami yang sesuai dengan kondisi dan tuntutan di era Revolusi Industri 4.0. Perkembangan era revolusi industry 4.0 ini memerlukan sinergi dari Perbankan Syariah dan Manajemen Pendidikan Islam, Dimana perbankan syariah menyediakan modal dalam pemenuhan infrastruktur dan Pendidikan Islam menyediakan sumber daya manusia yang akan menjalankan sistem yang ada di Masyarakat.