UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA BIG BOOK PADA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Abstract
The background of this research is that the ability of grade I students of SDN Puncaksuji in reading is still low, which is indicated by the inability of students to sound out syllables and many tetrukar when reading. The purpose of this study was to describe the planning and implementation of learning activities using big book media to improve reading skills and to determine the improvement of reading skills after using big book media. The subjects of this study were first grade students of SDN Puncaksuji, totaling 24 students. The type of research used is classroom action research which consists of four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. The data in this study were collected through tests, observations, and documentation. The data that has been collected is then analyzed using descriptive statistical techniques.
Downloads
References
Aghni, Rizqi Ilyasa. “FUNGSI DAN JENIS MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI.” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 16, no. 1 (July 3, 2018): 98–107. https://doi.org/10.21831/jpai.v16i1.20173.
Arif, Yulia Kurnia, and Nurhaningtyas Agustin. “PENGEMBANGAN BUKU PINTAR CEPAT BACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK KELAS 1 SEKOLAH DASAR.” PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education 3, no. 2 (2021): 73–77. https://doi.org/10.51675/jp.v3i2.200.
Asmarani, Reski Wening, Ervina Eka Subekti, and Veryliana Purnamasari. “Analisis Kemampuan Membaca Siswa Kelas III SDN 1 Selokaton Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4, no. 4 (August 5, 2022): 2652–56. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5867.
Asnimar, Asnimar. “KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI 04 PALEMBANG MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR.” Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan 3, no. 1 (2016). https://doi.org/10.36706/jisd.v3i1.8610.
Azizah, Anisatul. “Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Dalam Pembelajaran.” Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3, no. 1 (May 8, 2021): 15–22. https://doi.org/10.36835/au.v3i1.475.
Damaiyanti, Rizka, Hari Satrijono, Fajar Surya Hutama, Yuni Fitriyah Ningsih, and Ridho Alfarisi. “Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Patrang 01 Jember Pada Masa Pembelajaran Daring.” Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar 8, no. 2 (October 22, 2021): 75–87. https://doi.org/10.19184/jipsd.v8i2.24990.
Fitriani, Suci, Hermanto, and Yudi Budianti. “Media Big Book Sebagai Solusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar” 3, no. 3 (2020): 153–57. https://doi.org/10.37150/perseda.v3i3.1036.
Hadian, Latifah Hilda, Sugara Mochamad Hadad, and Ina Marlina. “PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA KALIMAT SEDERHANA.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 4, no. 2 (December 30, 2018): 212–42. https://doi.org/10.36989/didaktik.v4i2.73.
Haudiyah, Haudiyah. “Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif Biografi Tokoh Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas VII SM.” Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan (Jartika) 2, no. 2 (2019): 17–26.
Indah, Ulmi Sri. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas Rendah Melalui Media Video Di Kelas II SD Negeri 347 Batahan,” 2021.
Irdawati, Irdawati, Yunidar Yunidar, and Darmawan Darmawan. “Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas 1 Di Min Buol.” Jurnal Kreatif Online 5, no. 4 (December 26, 2017). http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/12210.
Karina, Fasya Haifa, Astri Sutisnawati, and Iis Nurasiah. “MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENERAPAN MEDIA GAMBAR SERI DI KELAS RENDAH.” Attadib: Journal of Elementary Education 4, no. 1 (June 5, 2020): 14–22. https://doi.org/10.32507/attadib.v4i1.626.
Kartika, Rika. “PENGARUH MODEL PROBLEM CENTERED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMK PAB 3 MEDAN ESTATE.” Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 3, no. 1 (September 29, 2018): 60–67. https://doi.org/10.30743/bahastra.v3i1.707.
Latifah, Atik Latifah Atik. “PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK UNTUK MEMBENTUK ANAK USIA DINI SENANG MEMBACA.” Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak 6, no. 2 (July 1, 2020): 141–55. https://doi.org/10.22373/bunayya.v6i2.7310.
Mardiyanti, Lesi, Luthfi Hamdani Maula, Arsyi Rizqia Amalia, Dede Heryadi, and Iqbal Ramdani. “Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Menggunakan Media Big Book Sukuraga Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6, no. 4 (May 22, 2022): 6387–97. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3227.
Rahayu, Rian Sri. “STUDI LITERATUR: PERANAN BAHASA INGGRIS UNTUK TUJUAN BISNIS DAN PEMASARAN.” Jurnal Pemasaran Kompetitif 1, no. 4 (January 27, 2020). https://doi.org/10.32493/jpkpk.v1i4.1553.
sudjana, nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=586982.
Suriani, Suriani, Sahrudin B, and Efendi Efendi. “Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN Ginunggung Melalui Media Kartu Huruf Kec. Galang.” Jurnal Kreatif Tadulako 4, no. 10 (2016): 119314.
Syafril, Syafril, and Novrianti Novrianti. “Pengembangan Dan Efektifitas Penggunaan Computer Based Testing Pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Pada Program Studi Teknologi Pendidikan.” Jurnal Educative: Journal of Educational Studies 2, no. 2 (December 30, 2017): 155–64. https://doi.org/10.30983/educative.v2i2.470.
Syelviana, Nishfy, and Sri Hariani. “The Journal of Universitas Negeri Surabaya.” JPGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7, no. 1 (2019): 2559–69.
Copyright (c) 2023 Ailah, Astri Sutisnawati, Luthfi Hamdani Maula
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
