Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education
  • About the Journal
  • Current
  • Archives
  • Announcements
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 3 No. 1 (2023): Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education

Vol. 3 No. 1 (2023): Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education

					View Vol. 3 No. 1 (2023): Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education
DOI: https://doi.org/10.51675/alzam.v3i1
Published: 2023-04-30

Articles

  • Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Usia Dini Melalui Kerjasama Pendidik Dan Wali Murid Dalam Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Peserta Didik Pada Program Pembiasaan Diri

    Hanifa Hafiza, M. Fauzi, Misbahul Huda
    1-13
    • PDF
  • Pembelajaran Bahasa Arab Ramah Anak untuk Anak Usia Infancy

    M. Mansyur, Maltuful anam
    14-22
    • PDF
  • Hubungan Pemberian ASI Ekslusif terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 18-24 Bulan di Posyandu Bougenvile Desa Ngandong Kecamatan Grabangan Kabupaten Tuban

    Siti Marliana, Malikatus Sholihah, Dwi Aminatus Sa’adah
    23-31
    • PDF
  • Dampak Aplikasi Tiktok Pada Perkembangan Moral Anak Kelompok B Di Tk Muslimat Nu 13 Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan

    Siti Dewanti, Muslimin
    32-39
    • PDF
  • Pengukuran Kreatifitas Anak Usia Dini Menurut E.P. Torrance

    Ulya Ainur Rofi’ah , Nur Khotimah, Putri Indah Lestari
    40-55
    • PDF
  • Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral dan Agama Anak Usia Dini Melalui Syair Bahasa Jawa Krama

    Siti Nurjanah, Nurlaili Dina Hafni , Liea Herlin, Fahimatul Ilmiyah
    56-64
    • PDF
  • Peran Pendidik Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Di Taman Posyandu Sekartaji Desa Ketawang Kecamatan Purwoasri Kabupaten Kediri

    Nurul Fitria Aprilia, Ummidlatus Salamah
    65-70
    • PDF

Language

  • English


Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.