NURHANINGTYAS AGUSTIN; LAFIFATUN NI’MAH. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MI. PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education, v. 2, n. 2, p. 62-75, 15 Jan. 2021.