Agus Fathoni Prasetyo, & Qoridatul Mu’awanah. (2020). PENGARUH STRATEGI JOYFUL LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA PROSES PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS V MI . PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 63-75. https://doi.org/10.51675/jp.v2i1.87