Pendidikan Karakter Pada Generasi Alpha di Era Digital
Keywords:
Education, Digital Era, Children's Characteristics
Abstract
Education is important for everyone without exception. Education is something human learning in the form of knowledge, skills and knowledge which aims to facilitate human understanding and change a person's attitudes and style. Therefore, this research was conducted to determine the character education of Alpha generation children in an increasingly digital era. One of them is that the education industry also has the prerequisites to develop towards digital life. Therefore, this also affects the development of the child's personality. Therefore, the results of this research are that children's personalities adapt to digital conditions and developments, especially in the field of education.
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980.
Amanullah. (2015). Era Digital (Vol. 1, Issue Juni). Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library Uin Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6. Darmawan, D. (2019). Indonesia. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 1689–1699. Desi Pristiwanti, Bai Badariah,
Sholeh Hidayat, R. S. D. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7911–7915. Faiz, A. (2021). Tinjauan Analisis Kritis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter Di Indonesia. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan, 27(2), 82.
Fitriyani, P. (2018). Pendidikan Karakter Bagi Generasi Alpha. Knappptma, 7(Maret), 307–314.
Kosim, M. (2021). Pengantar Ilmu Pendidikan Mohammad Kosim.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Munir, M. M. (2023). Islamic Finance For Generasi Alpha (Karakteristik Dan Kesejahteraan Finansial Untuk Gen Z: Penerapan Islamic Finance Sebagai Solusi.
Nasution, A. K. P. (2020). Integrasi Media Sosial Dalam Pembelajaran Generasi Alpha. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 13(1), 80–86.
Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wijayanto. (2019). Pendidikan Di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Pgri Palembang, 2, 628–638.
Putri, A. E. (2019). Evaluasi Program Bimbingan Dan Konseling: Sebuah Studi Pustaka. 4(2), 39–42.
Sarfa, W. (2016). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah Di Kampung Warga Negeri Hative Kecil Kota Ambon. Al-Iltizam, 1(2), 93–113.
Siswinarti, P. R. (2017). Pentingnya Pendidikan Karakter Untuk Membangun Bangsa Beradab. Universitas Pendidikan Ganesha, March, 5.
Sudrajat, A. (2017). Mengapa Pendidikan Karakter? 1–44.
Sukatin, S., Munawwaroh, S., Emilia, E., & Sulistyowati, S. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan.
Anwarul, 3(5), 1044–1054. Surani, D. (2019). Studi Literatur : Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pendidikan 4.0. Jurnal Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2(1), 456–469.
Triyanto, T. (2020). Peluang Dan Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 175–184.
Wahyudi, H. S., & Sukmasari, M. P. (2014). Artikel Teknologi Dan Kehidupan Masyarakat. Artikel Teknologi Dan Kehidupan Masyarakat, 3((1)), 1–12
Amanullah. (2015). Era Digital (Vol. 1, Issue Juni). Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library Uin Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6. Darmawan, D. (2019). Indonesia. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 1689–1699. Desi Pristiwanti, Bai Badariah,
Sholeh Hidayat, R. S. D. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7911–7915. Faiz, A. (2021). Tinjauan Analisis Kritis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter Di Indonesia. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan, 27(2), 82.
Fitriyani, P. (2018). Pendidikan Karakter Bagi Generasi Alpha. Knappptma, 7(Maret), 307–314.
Kosim, M. (2021). Pengantar Ilmu Pendidikan Mohammad Kosim.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Munir, M. M. (2023). Islamic Finance For Generasi Alpha (Karakteristik Dan Kesejahteraan Finansial Untuk Gen Z: Penerapan Islamic Finance Sebagai Solusi.
Nasution, A. K. P. (2020). Integrasi Media Sosial Dalam Pembelajaran Generasi Alpha. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 13(1), 80–86.
Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wijayanto. (2019). Pendidikan Di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Pgri Palembang, 2, 628–638.
Putri, A. E. (2019). Evaluasi Program Bimbingan Dan Konseling: Sebuah Studi Pustaka. 4(2), 39–42.
Sarfa, W. (2016). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah Di Kampung Warga Negeri Hative Kecil Kota Ambon. Al-Iltizam, 1(2), 93–113.
Siswinarti, P. R. (2017). Pentingnya Pendidikan Karakter Untuk Membangun Bangsa Beradab. Universitas Pendidikan Ganesha, March, 5.
Sudrajat, A. (2017). Mengapa Pendidikan Karakter? 1–44.
Sukatin, S., Munawwaroh, S., Emilia, E., & Sulistyowati, S. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan.
Anwarul, 3(5), 1044–1054. Surani, D. (2019). Studi Literatur : Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pendidikan 4.0. Jurnal Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2(1), 456–469.
Triyanto, T. (2020). Peluang Dan Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 175–184.
Wahyudi, H. S., & Sukmasari, M. P. (2014). Artikel Teknologi Dan Kehidupan Masyarakat. Artikel Teknologi Dan Kehidupan Masyarakat, 3((1)), 1–12
Published
2024-10-31
Section
Articles
