Upaya Peningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Mewarnai di Kelompok Bermain Cut Nya’ Dien Bojonegoro
DOI:
https://doi.org/10.51675/w70e0c67Keywords:
Fine Motor Skills, Early Childhood, ColoringAbstract
This study aims to describe efforts to improve children's fine motor skills through coloring activities at the Cut Nya' Dien Playgroup in Bojonegoro. This study uses a qualitative case study approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that efforts to improve children's fine motor skills are carried out through nine steps, such as providing media, planning, implementation, individual and group approaches, fun methods, guidance, evaluation, and appreciation. Through this study, the researchers saw that using these 9 strategies is very effective in helping develop children's fine motor skills at the playgroup age level.
References
Atika, Nurul, & Wahyuni, S.2023.Implementasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Paper Quilling Di TK Nailun Najah, Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, 3(6). 379-392.
Hasna, D, & Kamtini.2021. Analisis Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Kolase, Jurnal Pelita PAUD, 2(5),171-177.
Hasanah, U, & Astuti R. 2020. Implementasi Teknih Mozaik dalam Perkembangan Kemampuan Motorik Halus di PAUD Al-Anwar Konang Galis Pamekasan, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 1-13.
Hidayati, S, Robingatun, & Wildan, S.2020. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Kegiatan Mencampur Warna Di TK Kehidupan Elfhaluy Tenggarong,” Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4). 451-467.
Irmayanti, D, Imaniar, D, Marwa, A, Febriani, A & Firmansyah, A.2024.Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai dengan Mencampurkan Warna Dasar, Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1). 38–43.
Jannah, W.2019. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce Bentuk dan Warna Pada Kelompok B TK Pertiwi Selong, BINTANG: Jurnal Pendidikan dan Sains, 3(1), 232-254.
Kurniasih, S. 2021. Pengembangan Motorik Halus Anak Melalui Gerak dan Lagu dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemik Covid 19, IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education," 2(1). 31-43.
Raihana. 2018.Urgensi Sekolah Paud Untuk Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1). 17-28.
Setianingsih, F. L & Rocmah, L.L.2024. Memajukan Keterampilan Motorik Halus pada Anak Usia Dini Melalui Intervensi Buku Aktif di Indonesia. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4).1-15
Sunarti, G, & Andriani, D.2023.Peran Guru dalam Menstimulasi Keterampilan Motorik Halus Anak Kelompok B di TK Bintang Cemerlang Palembang, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22). 451-467.
Tilong, Adi D. 2016. Aktivitas Pendongkrak Kinerja Otak Kanan dan Kiri Anak. Yogyakarta: Laksana.
Hasna, D, & Kamtini.2021. Analisis Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Kolase, Jurnal Pelita PAUD, 2(5),171-177.
Hasanah, U, & Astuti R. 2020. Implementasi Teknih Mozaik dalam Perkembangan Kemampuan Motorik Halus di PAUD Al-Anwar Konang Galis Pamekasan, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 1-13.
Hidayati, S, Robingatun, & Wildan, S.2020. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Kegiatan Mencampur Warna Di TK Kehidupan Elfhaluy Tenggarong,” Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4). 451-467.
Irmayanti, D, Imaniar, D, Marwa, A, Febriani, A & Firmansyah, A.2024.Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai dengan Mencampurkan Warna Dasar, Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1). 38–43.
Jannah, W.2019. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce Bentuk dan Warna Pada Kelompok B TK Pertiwi Selong, BINTANG: Jurnal Pendidikan dan Sains, 3(1), 232-254.
Kurniasih, S. 2021. Pengembangan Motorik Halus Anak Melalui Gerak dan Lagu dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemik Covid 19, IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education," 2(1). 31-43.
Raihana. 2018.Urgensi Sekolah Paud Untuk Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1). 17-28.
Setianingsih, F. L & Rocmah, L.L.2024. Memajukan Keterampilan Motorik Halus pada Anak Usia Dini Melalui Intervensi Buku Aktif di Indonesia. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4).1-15
Sunarti, G, & Andriani, D.2023.Peran Guru dalam Menstimulasi Keterampilan Motorik Halus Anak Kelompok B di TK Bintang Cemerlang Palembang, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22). 451-467.
Tilong, Adi D. 2016. Aktivitas Pendongkrak Kinerja Otak Kanan dan Kiri Anak. Yogyakarta: Laksana.
Downloads
Published
2026-04-30
Issue
Section
Articles
