SUSILAWATI; ASRIL, Z.; ZUKDI, I. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELECTUALLY (SAVI) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN FIQIH SISWA DI MTSN 4 PADANG. Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam, v. 18, n. 1, p. 83-98, 13 Aug. 2024.